top of page
Filtrar itens com Componente Curricular
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 08 - PIÁ DO MUTUM
ARTE
Recursos:
Som, projetor, vídeos de canções infantis (ZiS, Bia&Nino, versões em piano).
Objetivos:
Habilidades:
Contextos e Práticas • Músicas brasileiras próprias do universo infantil
Objetos de Conhecimento
Música brasileira do universo infantil - Piá do Mutum
Conteúdos:
Apreciar e conhecer músicas do universo infantil.
Procedimentos:
Que Música é Essa?: Inicia com a dinâmica "Virem e Conversem" sobre canções ouvidas em família e na escola. O professor explica a facilidade de memorização de melodias. Propõe o desafio "Ouça e Descubra", onde apresenta trechos de canções clássicas (ex: "O Sapo Não Lava o Pé", "Borboletinha") para os alunos identificarem. Apresenta diferentes versões (como em piano ou canais infantis) para comparação.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 08 - VAMOS VIVER EM PAZ!
HISTÓRIA
Recursos:
Livro didático, quadro e pincel, imagens impressas ou projetadas, folhas de atividade, lápis de cor e caderno.
Objetivos:
Reconhecer características pessoais (físicas e culturais), com valorização das semelhanças e das diferenças, promovendo atitudes de respeito às individualidades.
Habilidades:
(EF01HI09*) Identificar, respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas de sua convivência.
Objetos de Conhecimento
Os diferentes indivíduos: identificar-se para conhecer e respeitar as diferenças
Conteúdos:
Mundo pessoal - Relações de convívio e respeito na construção de vínculos.
Procedimentos:
O professor inicia a aula retomando conhecimentos prévios por meio de conversa dirigida sobre o tema 'Vamos viver em paz!'. Em seguida, apresenta imagens, exemplos ou leitura orientada do material didático, conduzindo explorações coletivas e perguntas problematizadoras. Depois, organiza atividades práticas em duplas ou grupos, acompanhando a realização e orientando os estudantes individualmente quando necessário. Ao final, realiza sistematização coletiva no quadro e promove atividade de registro (desenho, escrita ou exercício).
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 08 – Amarelinha – Parte 1
EDUCAÇÃO FÍSICA
Recursos:
Sem materiais específicos.
Objetivos:
Conhecer a história da amarelinha.
Habilidades:
(EF01EF01B) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, respeitando as diferenças individuiais e de desempenho.
(EF01EF01C) Criar regras e e utilizá-las durante a experimentação de brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, compreendendo a importância das regras pas as relações humanas.
Objetos de Conhecimento
Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário.
Conteúdos:
Amarelinha: Origem
Procedimentos:
O professor inicia contando a história da origem da amarelinha, promovendo conversa dirigida para que os estudantes relatem experiências com a brincadeira. Após a contextualização histórica, conduz diálogo coletivo incentivando perguntas e comentários, preparando os estudantes para a prática nas aulas seguintes.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 09 - INSTRUMENTOS MUSICAIS
ARTE
Recursos:
Texto da história sonorizada (via site webnode), voz, objetos da sala.
Objetivos:
Habilidades:
Contextos e Práticas
• Músicas brasileiras próprias do universo infantil
Objetos de Conhecimento
Instrumentos Musicais;
Sonorização de história com instrumentos musicais.
Conteúdos:
Conhecer instrumentos musicais e suas famílias;
Sonorizar história com instrumentos musicais.
Procedimentos:
Da Imaginação à Sonoridade: Retoma o conceito de histórias sonorizadas. O professor discute como imitar sons de animais e da natureza. Narra a história "No Sítio da Vovó Joana" em duas etapas: primeiro o professor faz os sons; depois os alunos participam ativamente sob comando. Utiliza a técnica "De Surpresa" para chamar alunos aleatoriamente para comentar a experiência.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 09 - O SAPO NÃO LAVA O PÉ
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático e caderno.
Objetivos:
Reconhecer a estrutura dos textos (canção).
Participar de situações de leitura de canção.
Identificar a finalidade do texto.
Perceber o ritmo e a melodia ao ouvir canção.
Conhecer a ordem alfabética.
Escrever palavras espontaneamente, respeitando as regularidades do sistema de escrita convencional.
Habilidades:
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava- línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
(EF01LP19) Recitar parlendas, quadrinhas, trava-línguas, entre outros textos, observando a entonação e as rimas.
(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.
(EF01LP10B) Recitar as letras do alfabeto sequencialmente.
(EF12LP07) Reescrever cantigas, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, mantendo rimas, aliterações e assonâncias, relacionando-as ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.
(EF01LP02B) Escrever textos - de próprio punho ou ditados por um colega ou professor - utilizando a escrita alfabética.
Objetos de Conhecimento
Compreensão de leitura
Conhecimento do alfabeto
Segmentação de palavras
Produção Escrita
Construção do sistema alfabético
Conteúdos:
Leitura de canção.
Alfabeto.
Sistema de escrita alfabética.
Procedimentos:
Música "O sapo não lava o pé": Cantar trocando as vogais; identificar letras "vizinhas" no alfabeto; completar o alfabeto com iniciais de animais; reescrita da cantiga no caderno.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 09 - ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE
MATEMÁTICA
Recursos:
Livro didático e lápis.
Objetivos:
Comparar grupos de objetos utilizando diferentes estratégias para quantificá-los (pareamento, estimativa).
Completar um grupo de objetos para que fique com a mesma quantidade que outro determinado.
Organizar grupos de objetos em ordem crescente ou decrescente considerando as diferenças numéricas entre eles.
Habilidades:
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
(EF01MA05) Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
Objetos de Conhecimento
Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas,
contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e
comparação.
Leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100); Reta numérica.
Conteúdos:
Números.
Procedimentos:
Ordem Crescente e Decrescente: Atividade com o Ratinho Rói-Rói; pintar quadros com quantidades iguais de animais; desenhar conjuntos de luas em ordem crescente (menor para o maior); completar balões e bolos; numerar queijos em ordem decrescente; ligar queijos a pratos para comparação.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 09 – Amarelinha – Parte 2
EDUCAÇÃO FÍSICA
Recursos:
Espaço livre, giz, pedrinha ou tampinha.
Objetivos:
Experimentar e fruir as diversas variações da brincadeira amarelinha.
Habilidades:
(EF01EF01C) Criar regras e e utilizá-las durante a experimentação de brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, compreendendo a importância das regras pas as relações humanas.
(EF01EF02) Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando sua importância nas culturas de origem.
Objetos de Conhecimento
Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário.
Conteúdos:
Amarelinha: Variações
Procedimentos:
O professor organiza o espaço com diferentes desenhos de amarelinha e explica as regras da amarelinha tradicional e da amarelinha caracol. Os estudantes participam em grupos, realizando as jogadas com pedrinhas ou tampinhas, respeitando turnos e regras. Durante a atividade, o professor acompanha, orienta correções e promove reflexões sobre regras, ordem numérica e convivência.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 10 - OUVIDOS ATENTOS
ARTE
Recursos:
Objetos do cotidiano (cadeiras, copos plásticos, papéis, estojos).
Objetivos:
Habilidades:
Contextos e Práticas
• Músicas brasileiras próprias do universo infantil
Objetos de Conhecimento
Música do universo infantil; Instrumentos musicais.
Conteúdos:
Apreciar e conhecer música própria do cotidiano infantil;
Conhecer os instrumentos musicais.
Procedimentos:
História com Som: Relembra os sons produzidos no Sítio da Vovó Joana. Apresenta objetos simples como instrumentos de sonorização. O professor narra uma história improvisada (ex: "Bolotinha, a bola falante") e incentiva os alunos a sugerirem rumos e criarem sons (ex: barulho de chuva com papel). Encerra com o registro oral das aprendizagens compartilhado pela turma.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 10 - CLASSIFICAR E ORDENAR
MATEMÁTICA
Recursos:
Livro didático, lápis e lápis de cor.
Objetivos:
Classificar os objetos mediante um atributo comum.
Explicar os critérios de classificação utilizados em um agrupamento.
Seriar objetos de acordo com critério determinado.
Identificar os elementos ausentes nas sequências.
Habilidades:
(EF01MA09) Organizar e ordenar objetos do cotidiano ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.
Objetos de Conhecimento
Padrões figurais e numéricos: investigação de regularidades ou padrões em sequências.
Conteúdos:
Álgebra.
Procedimentos:
Classificar e Ordenar: Organização de salada de frutas; desenhar frutas em caixas por cor (amarelo, vermelho, verde); separar ingredientes em categorias (frutas vs. legumes); desenhar preferências pessoais em formas geométricas; seguir e continuar sequências de cores e padrões.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 10 - SOPA DE LETRINHAS
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático e lápis de cor.
Objetivos:
Identificar e saber o nome das letras e conhecer a ordem alfabética.
Identificar letra inicial em palavras.
Escrever palavras respeitando as regularidades do sistema de escrita.
Habilidades:
(EF01LP19) Recitar parlendas, quadrinhas, trava-línguas, entre outros textos, observando a entonação e as rimas.
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.
(EF01LP10B) Recitar as letras do alfabeto sequencialmente.
(EF01LP11) Conhecer diferentes tipos de letras: em formato imprensa (letra de forma maiúscula e minúscula) e cursiva.
(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
(EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre seus sons e suas partes (aliterações, rimas entre outras).
Objetos de Conhecimento
Recitação
Construção do sistema alfabético
Conhecimento do alfabeto do português
Conhecimento das diversas grafias do alfabeto
Produção Escrita
Conteúdos:
Alfabeto.
Sistema de escrita alfabética.
Procedimentos:
Poema "Sopa de Letrinhas": Identificação da letra 'A' em rótulos e embalagens; caça-palavras; pintura codificada (azul para letra A, vermelho para letra B).
bottom of page