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Filtrar itens com Componente Curricular
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 06 - CONTAGEM I
MATEMÁTICA
Recursos:
Livro didático e lápis.
Objetivos:
Realizar contagem de objetos, estabelecendo correspondência entre os objetos contados e os nomes dos números.
Expressar verbalmente o número de objetos de uma contagem.
Conhecer e representar os algarismos de 0 a 5.
Habilidades:
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias, como o pareamento e outros agrupamentos.
Objetos de Conhecimento
Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação.
Conteúdos:
Contagem.
Procedimentos:
Contagem I: Receita de bolo de milho; contar ovos na receita e marcar a cesta correspondente; identificar instrumentos de medida (xícara/copo) e contar as unidades necessárias; comparar grupos de colheres (maior/menor); desenhar ovos em cestas conforme números indicados; contar fatias de bolo.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 06 - DA IMAGINAÇÃO À SONORIDADE
ARTE
Recursos:
Materiais recicláveis (sucata), fita, tesoura, sementes (para chocalhos), vídeo tutorial.
Objetivos:
Habilidades:
Processo de Criação
• Sonorização de histórias'
Objetos de Conhecimento
Sonorização de Histórias
Conteúdos:
Experimentar uma história sonorizada
Procedimentos:
Oficina de Construção Sonora: O professor retoma o conceito de fontes sonoras (de onde vem o som). Os alunos assistem a um vídeo com tutoriais de instrumentos feitos de sucata. Cada aluno escolhe um instrumento para confeccionar na sala. Após a construção, o professor atua como um "maestro", regendo a turma em uma experimentação coletiva onde exploram as diferentes sonoridades dos instrumentos criados.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 06 - HOW OLD ARE YOU?
LÍNGUA INGLESA
Recursos:
Livro didático, quadro e pincel, imagens impressas ou projetadas, folhas de atividade, lápis de cor e caderno.
Objetivos:
EXPRESSAR-SE EM SITUAÇÕES COTIDIANAS.
EXPERIENCIAR PEQUENOS DIÁLOGOS EM LÍNGUA INGLESA.
PERGUNTAR E RESPONDER SOBRE A IDADE.
Habilidades:
(EF01LI01) Inferir, com apoio do professor e do contexto discursivo, o tema/assunto, as informações principais e/ou explícitas em textos orais.
(EF12LI02) Utilizar os conhecimentos da língua inglesa para expressar-se em situações cotidianas.
(EF15LI02) Construir repertório lexical em língua inglesa relativo ao cotidiano infantil.
(EF12LI03) Produzir registros, por meio de representações pictóricas, gráficas ou fotográficas, considerando o tema e o assunto, bem como o sistema numérico.
Objetos de Conhecimento
- Estratégias de compreensão de textos orais por meio de linguagem verbal (palavras cognatas, dentre outras do universo infantil) e não verbal (gestos, figuras, símbolos etc.)
- Expressões orais com a mediação do professor (uso de locuções, expressões, grupo de palavras, comandos, perguntas e respostas, chunks, etc).
- Construção de repertório lexical: números, cores, brinquedos, família, roupas, partes do corpo, animais, alimentos, rotina, objetos escolares etc.
- Produção de registros com mediação do professor/colegas.
Conteúdos:
NÚMEROS DE 1-10.
HOW OLD ARE YOU?
Procedimentos:
O professor inicia a aula retomando conhecimentos prévios por meio de conversa dirigida sobre o tema 'How old are you?'. Em seguida, apresenta imagens, exemplos ou leitura orientada do material didático, conduzindo explorações coletivas e perguntas problematizadoras. Depois, organiza atividades práticas em duplas ou grupos, acompanhando a realização e orientando os estudantes individualmente quando necessário. Ao final, realiza sistematização coletiva no quadro e promove atividade de registro (desenho, escrita ou exercício).
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 06 - JOGO DA ONÇA
GEOGRAFIA
Recursos:
Livro didático, quadro e pincel, imagens impressas ou projetadas, folhas de atividade, lápis de cor e caderno.
Objetivos:
Conhecer elementos da cultura indígena por meio do jogo da onça.
Valorizar e reconhecer parte da cultura indígena na prática de jogar o jogo da onça.
Habilidades:
(EF01GE02) Comparar jogos e brincadeiras (individuais e coletivos) de diferentes épocas e lugares, promovendo o respeito à pluralidade cultural.
(EF01GE12*) Reconhecer nos lugares de vivência a diversidade de indivíduos e de grupos sociais como indígenas, quilombolas, caiçaras entre outros.
Objetos de Conhecimento
O modo de vida das crianças em diferentes lugares
Conteúdos:
Brinquedos e brincadeiras da cultura indígena.
Procedimentos:
O professor inicia a aula retomando conhecimentos prévios por meio de conversa dirigida sobre o tema 'Jogo da onça'. Em seguida, apresenta imagens, exemplos ou leitura orientada do material didático, conduzindo explorações coletivas e perguntas problematizadoras. Depois, organiza atividades práticas em duplas ou grupos, acompanhando a realização e orientando os estudantes individualmente quando necessário. Ao final, realiza sistematização coletiva no quadro e promove atividade de registro (desenho, escrita ou exercício).
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 06 - LETRA O
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático e lápis de cor.
Objetivos:
Recitar uma adivinha com entonação e ritmo adequados.
Participar de situações de leitura de adivinha.
Relacionar a situação comunicativa à forma de organização e finalidade da adivinha.
Identificar palavras que rimam.
Escrever palavras ditadas, respeitando as regularidades do sistema de escrita convencional.
Habilidades:
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava- línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
(EF01LP14B) Perceber a entonação propiciada pelo uso de diferentes sinais de pontuação e sinais gráficos, na oralização/ escuta de textos.
(EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre seus sons e suas partes (aliterações, rimas entre outras).
(EF01LP13) Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim).
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.
(EF01LP03) Comparar escritas convencionais e não convencionais, observando semelhanças e diferenças.
Objetos de Conhecimento
Compreensão em leitura – Elementos constitutivos da narrativa
Pontuação / entonação
Construção do sistema alfabético
Conhecimento do alfabeto do
Português
Conteúdos:
Alfabeto.
Sistema de escrita alfabética.
Procedimentos:
Estudo da Letra O: Resolução de adivinha; desenho do animal da resposta; identificar a letra 'O' no início e meio das palavras; completar palavras com vogais; trabalhar rimas com "sol".
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 06 - O LUGAR ONDE VIVO
HISTÓRIA
Recursos:
Livro didático, quadro e pincel, imagens impressas ou projetadas, folhas de atividade, lápis de cor e caderno.
Objetivos:
Reconhecer a importância do lugar onde vive, sinalizando o meio social como forma de integração.
Identificar os espaços do bairro.
Conhecer a história de um bairro.
Habilidades:
(EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
Objetos de Conhecimento
As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente e futuro)
Conteúdos:
Mundo pessoal - Família, bairro e comunidade.
Procedimentos:
O professor inicia a aula retomando conhecimentos prévios por meio de conversa dirigida sobre o tema 'O lugar onde vivo'. Em seguida, apresenta imagens, exemplos ou leitura orientada do material didático, conduzindo explorações coletivas e perguntas problematizadoras. Depois, organiza atividades práticas em duplas ou grupos, acompanhando a realização e orientando os estudantes individualmente quando necessário. Ao final, realiza sistematização coletiva no quadro e promove atividade de registro (desenho, escrita ou exercício).
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 06 – Recriando nossas brincadeiras e jogos – Parte 1
EDUCAÇÃO FÍSICA
Recursos:
Espaço livre; diversos materiais
Objetivos:
Recriar jogos e brincadeiras vivenciados pelos estudantes.
Habilidades:
(EF01EF01B) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, respeitando as diferenças individuiais e de desempenho.
(EF01EF01C) Criar regras e e utilizá-las durante a experimentação de brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, compreendendo a importância das regras pas as relações humanas.
Objetos de Conhecimento
Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário.
Conteúdos:
Adaptação de uma brincadeira ou de um jogo vivenciado pelos estudantes.
Procedimentos:
1. Em roda, listar brincadeiras conhecidas. 2. Escolher uma democraticamente. 3. Organizar grupos e propor modificação de regras. 4. Mediar conflitos e orientar segurança. 5. Socializar as novas regras criadas.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 07 - AMIZADE E CONVIVÊNCIA
HISTÓRIA
Recursos:
Livro didático, quadro e pincel, imagens impressas ou projetadas, folhas de atividade, lápis de cor e caderno.
Objetivos:
Compreender a importância dos vínculos pessoais e das relações de amizade ao longo da história.
Habilidades:
(EF01HI09*) Identificar, respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas de sua convivência.
(EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
Objetos de Conhecimento
Os diferentes indivíduos: identificar-se para conhecer e respeitar as diferenças
Conteúdos:
Mundo pessoal - Relações de convívio e construção de vínculos.
Procedimentos:
O professor inicia a aula retomando conhecimentos prévios por meio de conversa dirigida sobre o tema 'Amizade e convivência'. Em seguida, apresenta imagens, exemplos ou leitura orientada do material didático, conduzindo explorações coletivas e perguntas problematizadoras. Depois, organiza atividades práticas em duplas ou grupos, acompanhando a realização e orientando os estudantes individualmente quando necessário. Ao final, realiza sistematização coletiva no quadro e promove atividade de registro (desenho, escrita ou exercício).
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 07 - ANIMAIS DE HÁBITOS DIURNOS
CIÊNCIAS
Recursos:
Livro didático, quadro e pincel, imagens impressas ou projetadas, folhas de atividade, lápis de cor e caderno.
Objetivos:
Entender como o dia orienta algumas atividades realizadas pelos animais.
Habilidades:
(EF01CI06) Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
Objetos de Conhecimento
Escala de tempo
Conteúdos:
Animais de hábitos diurnos
Procedimentos:
O professor inicia a aula retomando conhecimentos prévios por meio de conversa dirigida sobre o tema 'Animais de hábitos diurnos'. Em seguida, apresenta imagens, exemplos ou leitura orientada do material didático, conduzindo explorações coletivas e perguntas problematizadoras. Depois, organiza atividades práticas em duplas ou grupos, acompanhando a realização e orientando os estudantes individualmente quando necessário. Ao final, realiza sistematização coletiva no quadro e promove atividade de registro (desenho, escrita ou exercício).
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 07 - CONTAGEM II
MATEMÁTICA
Recursos:
Livro didático e lápis.
Objetivos:
Realizar contagem de objetos de um grupo estabelecendo correspondência entre o objeto contado e o nome do número.
Expressar verbalmente o número de objetos de uma contagem.
Conhecer e representar os algarismos de 0 a 5.
Habilidades:
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
Objetos de Conhecimento
Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação.
Conteúdos:
Contagem.
Procedimentos:
Contagem II: Resolução de adivinhas numéricas (1 e 2); contagem de dedos das mãos e pés; contagem de panelas; identificação de embarcações (navio/barco); circular grupos de 5 navios; comparar quantidades de ratos; numerar pegadas e desenhar queijos em uma tabela de quantidades.
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