top of page
Filtrar itens com Componente Curricular
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 24 - 0BSERVANDO A SALA DE AULA
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Ler e interpretar dados de maneira organizada por meio de tabelas e gráficos de colunas simples.
Habilidades:
(EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
Objetos de Conhecimento
Leitura de tabelas e de gráficos de colunas simples.
Conteúdos:
Tabelas e gráficos.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 24 - SOU A LETRA DA VITÓRIA
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Slides, caderno, lousa, material impresso
Objetivos:
Perceber a entonação na escuta da quadrinha bem como as rimas.
Identificar o som [ v ] e sua representação pela letra V.
Conhecer letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.
Identificar letra inicial em palavras.
Escrever palavras e frases espontaneamente de forma alfabética, empregando noções básicas de segmentação.
Habilidades:
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, bilhetes, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do texto.
(EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
(EF02LP08A) Segmentar corretamente as palavras.
(EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.
Objetos de Conhecimento
Apreciação estética
Compreensão em leitura
Ortografia
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Produção escrita
Conteúdos:
Apreciação estética da quadrinha.
Compreensão em leitura.
Ortografia.
Grafia de palavras conhecidas/ familiares.
Construção do sistema alfabético.
Segmentação de palavras e frases.
Produção escrita.
Procedimentos:
Leitura compartilhada, atividades de interpretação, exploração fonêmica e produção escrita.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 25 - COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Compor e decompor números naturais (Até 1000).
Habilidades:
(EF02MA04) Compor e decompor números naturais de três ou mais ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
Objetos de Conhecimento
Composição e decomposição de números naturais (até 1000).
Conteúdos:
Números.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 25 - VIOLETA
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Slides, caderno, lousa, material impresso
Objetivos:
Reconhecer a estrutura do poema e os recursos poéticos utilizados (rimas).
Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
Inferir o sentido de palavra e expressão desconhecida em texto lido.
Identificar o som [ v ] e sua representação pela letra v.
Relacionar palavras em letras de imprensa e cursiva.
Relacionar a forma de organização do rótulo à sua finalidade.
Habilidades:
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, bilhetes, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do texto.
(EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
(EF02LP08A) Segmentar corretamente as palavras.
(EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.
Objetos de Conhecimento
Apreciação estética
Compreensão em leitura
Ortografia
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Produção escrita
Conteúdos:
Apreciação estética do poema.
Compreensão em leitura.
Gênero textual rótulo.
Ortografia.
Grafia de palavras conhecidas/ familiares.
Construção do sistema alfabético.
Segmentação de palavras e frases.
Produção escrita.
Procedimentos:
Leitura compartilhada, atividades de interpretação, exploração fonêmica e produção escrita.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 26 - A BAILARINA
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Slides, caderno, lousa, material impresso
Objetivos:
Reconhecer a estrutura do poema.
Identificar o som [ b ] e sua representação pela letra B.
Completar palavra com letra inicial.
Identificar palavras que começam com a mesma sílaba.
Identificar frase que corresponde a uma cena.
Habilidades:
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
Objetos de Conhecimento
Apreciação estética
Compreensão em leitura
Ortografia
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Conteúdos:
Apreciação estética do poema.
Compreensão em leitura.
Ortografia.
Grafia de palavras conhecidas/ familiares.
Construção do sistema alfabético
Procedimentos:
Leitura compartilhada, atividades de interpretação, exploração fonêmica e produção escrita.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 26 - USO DO CALENDÁRIO
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Observar um calendário anual para compreender suas características e reconhecer esse instrumento como um marcador temporal.
Utilizar o calendário como marcador de tempo para planejamentos e organização de agenda.
Habilidades:
(EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda.
Objetos de Conhecimento
Medidas de tempo: intervalo de
tempo, uso do calendário e ordenação de datas.
Conteúdos:
Uso do calendário para registro convencional de data de eventos.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 27 - EXPLORANDO OS NÚMEROS
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Ler, escrever, comparar e ordenar números naturais pela compreensão das características do sistema de numeração decimal e agrupamentos de 10 em 10 (valor posicional e papel do zero).
Comparar números naturais com suporte da reta numérica, quadro numérico e Material Dourado.
Habilidades:
(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
Objetos de Conhecimento
Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero).
Conteúdos:
Ordenação e comparação de números naturais.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 27 - POEMA ANIMAL
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Slides, caderno, lousa, material impresso
Objetivos:
Reconhecer a estrutura do poema.
Identificar o som [ b ] e sua representação pela letra B.
Decompor as palavras de forma silábica, na escrita.
Reconhecer que a troca de uma letra na palavra resulta na construção de uma nova palavra.
Identificar palavras que começam com a mesma sílaba.
Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases.
Habilidades:
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF12LP19) Ler e compreender textos do campo artístico-literário que apresentem rimas, sonoridades, jogos de palavras, expressões e comparações.
(EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
(EF02LP08A) Segmentar corretamente as palavras.
(EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.
Objetos de Conhecimento
Apreciação estética
Compreensão em leitura
Ortografia
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Conteúdos:
Apreciação estética do poema.
Compreensão em leitura.
Ortografia.
Grafia de palavras conhecidas/ familiares.
Construção do sistema alfabético.
Segmentação de palavras e frases.
Procedimentos:
Leitura compartilhada, atividades de interpretação, exploração fonêmica e produção escrita.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 28 - ESTIMANDO QUANTIDADES
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Realizar estimativas e contagens.
Comparar quantidades de objetos entre coleções.
Habilidades:
(EF02MA02) Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem de no mínimo 100 objetos.
Objetos de Conhecimento
Leitura, estimativa e escrita de números de até três ordens.
Conteúdos:
Contagem e estimativa.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 28 - LETRA B
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Slides, caderno, lousa, material impresso
Objetivos:
Reconhecer a estrutura do poema.
Identificamos os recursos poéticos utilizados (rimas).
Identificar o som [ b ] e sua representação pela letra B.
Compreender que no sistema de escrita da língua portuguesa, há convenções para indicar a delimitação das palavras (espaços em branco).
Reconhecer o número de palavras em frases.
Habilidades:
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF12LP19) Ler e compreender textos do campo artístico-literário que apresentem rimas, sonoridades, jogos de palavras, expressões e comparações.
(EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
(EF02LP08A) Segmentar corretamente as palavras.
(EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.
Objetos de Conhecimento
Apreciação estética
Compreensão em leitura
Ortografia
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Conteúdos:
Apreciação estética do poema.
Compreensão em leitura.
Ortografia.
Grafia de palavras conhecidas/ familiares.
Construção do sistema alfabético.
Segmentação de palavras e frases.
Procedimentos:
Leitura compartilhada, atividades de interpretação, exploração fonêmica e produção escrita.
bottom of page