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Filtrar itens com Componente Curricular
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 19 - VAMOS APRENDER A FAZER UMA FOCA DE PAPEL?
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Objetivos:
Participar de situações de leituras de texto instrucional
Relacionar a forma de organização do texto à sua finalidade
Decompor as palavras de forma silábica, na escrita
Identificar o nome das letras
Identificar palavras que começam com a mesma sílaba
Transcrever texto em letra cursiva
Habilidades:
(EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, bilhetes, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do texto.
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
(EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).
(EF02LP08A) Segmentar corretamente as palavras.
Objetos de Conhecimento
Compreensão em leitura
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Ortografia
Conteúdos:
Texto instrucional
Compreensão em leitura
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Ortografia.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 19 - VAMOS REGISTRAR NÚMEROS?
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Ler, escrever, comparar e ordenar números naturais.
Relacionar quantidade ao símbolo que a representa.
Representar sequências de números naturais em ordem crescente a partir de um número qualquer.
Habilidades:
(EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
(EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
Objetos de Conhecimento
Leitura, escrita e comparação de números naturais; Reta numérica. Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas.
Conteúdos:
Números.
Sequências numéricas.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 20 - BOLO DA CRIANÇA FELIZ
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Objetivos:
Experimentar a leitura autônoma de receita impressa
Identificar o som [ f ] e sua representação pela letra F
Identificar sílaba inicial em palavras
Reconhecer a estrutura de tirinhas
Analisar os recursos semióticos de HQs e tirinhas (imagens, onomatopeia).
Habilidades:
(EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, bilhetes, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do texto.
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
(EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).
(EF02LP08A) Segmentar corretamente as palavras.
(EF15LP14) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
Objetos de Conhecimento
Compreensão em leitura
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Ortografia
Compreensão em Leitura - Leitura de texto verbal e não- verbal (verbo- visual)
Conteúdos:
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Ortografia
Compreensão em Leitura - Leitura de texto verbal e não- verbal (verbo-visual).
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 20 - SEQUÊNCIA NUMÉRICA
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Observar sequências numéricas de números naturais apresentadas em ordem crescente ou decrescente e descrever a regra dessa sequência.
Completar e construir sequências de números naturais em ordem crescente a partir de um número qualquer.
Habilidades:
(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
(EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
Objetos de Conhecimento
Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero). Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas.
Conteúdos:
Sequência numérica.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 21 - MACACO
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Slides, caderno, lousa, material impresso
Objetivos:
Reconhecer a estrutura do poema, inclusive rimas.
Identificar o som [ m ] e sua representação pela letra M.
Identificar palavras que começam com a mesma sílaba.
Decompor as palavras de forma silábica, na escrita.
Compreender que, no sistema de escrita da língua portuguesa, há convenções para indicar a delimitação das palavras (espaços em branco).
Habilidades:
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
(EF02LP08A) Segmentar corretamente as palavras.
(EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.
Objetos de Conhecimento
Apreciação estética
Compreensão em leitura
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Conteúdos:
Apreciação estética do poema
Compreensão em leitura
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases.
Procedimentos:
Leitura compartilhada, atividades de interpretação, exploração fonêmica e produção escrita.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 21 - VAMOS JUNTAR E CONTAR
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Demonstrar, com uso de materiais, que dois ou mais grupos de objetos podem ser reunidos, passando a constituir um grupo maior.
Resolver problemas de adição com os significados de juntar.
Habilidades:
(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Objetos de Conhecimento
Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar).
Conteúdos:
Resolução de problemas com a ideia de juntar.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 22 - MEDO, SAI PRA LÁ
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Slides, caderno, lousa, material impresso
Objetivos:
Reconhecer a estrutura do poema.
Identificar o som [ m ] e sua representação pela letra M.
Reconhecer que a troca de uma letra na palavra resulta na construção de uma nova palavra.
Relacionar palavra em maiúscula com sua versão em minúscula e letras de imprensa com sua versão em cursiva.
Escrever palavras espontaneamente.
Criar histórias imaginadas e ditá-las ao professor escriba.
Habilidades:
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
(EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.
Objetos de Conhecimento
Apreciação estética
Compreensão em leitura
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Segmentação de palavras e frases
Conteúdos:
Apreciação estética do poema.
Compreensão em leitura.
Grafia de palavras conhecidas/ familiares.
Construção do sistema alfabético.
Procedimentos:
Leitura compartilhada, atividades de interpretação, exploração fonêmica e produção escrita.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 22 - VAMOS JUNTAR E ACRESCENTAR
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Resolver problemas de adição com os significados de juntar e acrescentar.
Habilidades:
(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Objetos de Conhecimento
Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar).
Conteúdos:
Resolução de problemas com a ideia de juntar e acrescentar.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 23 - JOGO DA MEMÓRIA
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Slides, caderno, lousa, material impresso
Objetivos:
Experimentar a leitura autônoma de texto instrucional.
Relacionar a forma de organização do texto à sua finalidade.
Identificar o som [ m ] e sua representação pela letra M.
Inferir o sentido de palavra desconhecida em texto lido.
Completar palavras com letra inicial.
Identificar número de sílabas em palavras.
Habilidades:
(EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, bilhetes, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do texto.
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
Objetos de Conhecimento
Compreensão em leitura
Construção do sistema alfabético
Conteúdos:
Compreensão em leitura.
Texto instrucional.
Construção do sistema alfabético.
Procedimentos:
Leitura compartilhada, atividades de interpretação, exploração fonêmica e produção escrita.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 23 - VAMOS RETIRAR
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Demonstrar, com uso de materiais, que é possível retirar um grupo de objetos de outro grupo, desde que esse seja igual ou maior.
Resolver problemas de subtração com os significados de retirar.
Habilidades:
(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Objetos de Conhecimento
Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar).
Conteúdos:
Resolução de problemas com a ideia de retirar.
Procedimentos:
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