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Filtrar itens com Componente Curricular
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 07 - FLORES E CANÇÕES
ARTE
Recursos:
Imagem projetada, vídeo da música.
Objetivos:
Apreciação de música caipira
Habilidades:
(EF02AR13) Experimentar, identificar e apreciar músicas próprias da cultura popular paulista de
diferentes épocas.
Objetos de Conhecimento
Contextos e Práticas • Músicas da cultura popular paulista de diferentes épocas
Conteúdos:
Flores e canções
Procedimentos:
1. Apresenta contexto da música caipira.
2. Exibe imagem da obra “O Violeiro”.
3. Questiona o que os alunos observam na imagem.
4. Apresenta instrumentos característicos.
5. Exibe música “Flor do Cafezal”.
6. Solicita registro em desenho ou escrita sobre o que imaginaram.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 07 - O IGUANA
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Texto ampliado, alfabeto móvel.
Objetivos:
Identificar recursos poéticos utilizados (rimas)
Identificar a letra I
Conhecer, comparar e diferenciar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas
Escrever palavras espontaneamente e ditadas, respeitando as regularidades do sistema de escrita convencional (de forma alfabética).
Habilidades:
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
Objetos de Conhecimento
Apreciação estética
Compreensão em leitura
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético
Conteúdos:
Apreciação estética de poemas
Compreensão em leitura
Grafia de palavras conhecidas/ familiares
Construção do sistema alfabético.
Procedimentos:
1. Leitura do poema.
2. Circulação da letra I.
3. Identificação em diferentes formatos gráficos.
4. Ditado de palavras com I.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 07 - PAISAGENS E SUAS MUDANÇAS PARTE 1
GEOGRAFIA
Recursos:
Slides, imagens, atividade impressa.
Objetivos:
Identificar elementos naturais e modificados pelos seres humanos nas paisagens.
Reconhecer permanências e mudanças nas paisagens ao longo do tempo.
Habilidades:
(EF02GE05) Identificar e analisar as mudanças e as permanências ocorridas na paisagem dos lugares de vivência, comparando os elementos constituintes de um mesmo lugar em diferentes tempos.
Objetos de Conhecimento
Mudanças e permanências
Conteúdos:
Mudanças e permanências nas paisagens.
Procedimentos:
1. Apresenta imagens de paisagens antigas e atuais.
2. Questiona diferenças observadas.
3. Explica conceito de paisagem natural e modificada.
4. Mostra exemplos urbanos e rurais.
5. Propõe atividade classificando elementos naturais e humanos.
6. Finaliza com discussão coletiva.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 07 - ROUPAS UTILIZADAS HOJE E NO PASSADO
CIÊNCIAS
Recursos:
Slides; vídeo; amostras de tecido; quadro.
Objetivos:
Identificar mudanças no vestuário ao longo do tempo.
Conhecer alguns tipos de tecidos
Habilidades:
(EF02CI01) Identificar de que materiais os objetos utilizados no dia a dia são feitos (metal, madeira, vidro, entre outros), como são utilizados, e pesquisar informações relacionadas ao uso desses objetos no passado.
Objetos de Conhecimento
Propriedades e usos dos materiais
Conteúdos:
Diferenças de vestuários utilizados hoje e no passado.
Procedimentos:
1. Exibição de trecho do filme Cinderela.
2. Discussão sobre roupas antigas e atuais.
3. Identificação de tecidos naturais e sintéticos.
4. Análise de etiquetas.
5. Atividades de sistematização.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 07 - TOUCH, POINT, AND SHOW! – A REVIEW
LÍNGUA INGLESA
Recursos:
Slides, imagens do corpo humano, folha de atividade.
Objetivos:
RETOMAR OS OBJETOS DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDOS DO BIMESTRE.
Habilidades:
(EF12LI02) Utilizar os conhecimentos da língua inglesa para expressar-se em situações cotidianas.
(EF15LI02) Construir repertório lexical em língua inglesa relativo ao cotidiano infantil.
(EF12LI03) Produzir registros, por meio de representações pictóricas, gráficas ou fotográficas, considerando o tema e o assunto, bem como o sistema numérico.
(EF02LI02) Experienciar pequenos diálogos em língua inglesa, a partir de temas cotidianos ou propostos, com a mediação do professor.
Objetos de Conhecimento
- Expressões orais com a mediação do professor (uso de locuções, expressões, grupo de palavras, comandos, perguntas e respostas, chunks, etc).
- Construção de repertório lexical: números, cores, brinquedos, família, roupas, partes do corpo, animais, alimentos, rotina, objetos escolares etc.
- Produção de registros com mediação do professor/colegas.
- Construção de laços afetivos e convívio social Usos da língua Rotinas.
Conteúdos:
OBJETOS DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDOS REFERENTES AO
2º BIMESTRE.
Procedimentos:
1. O professor retoma vocabulário das partes do corpo. 2. Apresenta comandos em inglês (touch, show, point). 3. Modela os comandos com o próprio corpo. 4. Organiza jogo de comandos com os alunos. 5. Propõe atividade de registro escrito e pintura. 6. Realiza correção coletiva e prática oral.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 07 - VAMOS CONTAR E COMPARAR?
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Registrar numericamente a quantidade de objetos de uma coleção a partir de contagem.
Escrever números.
Comparar quantidades.
Habilidades:
(EF02MA03) Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
Objetos de Conhecimento
Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero).
Conteúdos:
Contagem e escrita convencional de números.
Comparação de quantidades.
Procedimentos:
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 07 – Brincadeiras e jogos de São Paulo – Parte 1.docx
EDUCAÇÃO FÍSICA
Recursos:
Espaço livre, elástico.
Objetivos:
Vivenciar as brincadeiras e aprender sobre a sua origem;
Experimentar e fruir de diferentes brincadeiras e jogos do contexto regional.
Habilidades:
(EF02EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos do contexto regional, respeitando as diferenças individuais e de desempenho.
(EF02EF02) Explorar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), brincadeiras e jogos do contexto regional valorizando sua importância nas culturas de origem.
(EF02EF03) Planejar e utilizar estratégias para resolver os desafios de brincadeiras e jogos do contexto regional, com base nas características dessas práticas.
Objetos de Conhecimento
Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto regional
Conteúdos:
Vivência prática de brincadeiras e jogos do Estado de São Paulo.
Procedimentos:
1. Apresenta brincadeiras da cultura paulista. 2. Explica regras do jogo com elástico. 3. Organiza prática coletiva. 4. Introduz jogo pedra‑papel‑tesoura e explica regras. 5. Finaliza com vivência prática.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 08 - BRINQUEDOS E SEUS MATERIAIS
CIÊNCIAS
Recursos:
Slides; imagens; atividade impressa; lápis de cor.
Objetivos:
Conhecer alguns materiais para construção de brinquedos.
Habilidades:
(EF02CI02) Propor o uso de diferentes materiais para construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais( flexibilidade, dureza, transparência etc). .
Objetos de Conhecimento
Propriedades e usos dos materiais
Conteúdos:
Propriedades e características de materiais usados na fabricação de brinquedos.
Procedimentos:
1. Observação de imagens de brinquedos.
2. Discussão sobre materiais adequados.
3. Comparação entre brinquedos antigos e atuais.
4. Atividades escritas e caça-palavras.
5. Produção de desenho do brinquedo favorito.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 08 - COMO AS CRIANÇAS INDÍGENAS APRENDEM?
HISTÓRIA
Recursos:
Slides, vídeo, imagens.
Objetivos:
Entender um pouco mais sobre como as crianças indígenas aprendem com seus familiares e na escola.
Reconhecer a presença
de aldeias indígenas perto da cidade de São Paulo.
Conhecer algumas brincadeiras praticadas pelas crianças da aldeia guarani.
Valorizar a preservação
do modo de vida das pessoas indígenas.
Habilidades:
(EF02HI02) Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
Objetos de Conhecimento
A noção do “eu” e do "outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas
Conteúdos:
Comunidade, convivências e interações entre as pessoas.
Procedimentos:
1. O professor inicia perguntando o que sabem sobre povos indígenas. 2. Apresenta formas de aprendizagem indígena. 3. Discute cultura, tradições e modos de vida. 4. Exibe vídeo sobre aldeia indígena. 5. Propõe atividades reflexivas e perguntas abertas. 6. Finaliza com debate sobre respeito cultural.
1 BIMESTRE
2 ANO
AULA 08 - CONTANDO E COMPARANDO QUANTIDADES
MATEMÁTICA
Recursos:
Objetivos:
Registrar numericamente quantidades de objetos em coleções.
Comparar coleções, usando termos como: “tem mais”, “tem menos” e “tem a mesma quantidade”.
Habilidades:
(EF02MA03) Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos”
ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
Objetos de Conhecimento
Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero).
Conteúdos:
Sistema de numeração decimal.
Procedimentos:
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