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Filtrar itens com Componente Curricular
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 29 - SALADA DE FRUTAS
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático.
Objetivos:
Reconhecer a estrutura dos textos (poema).
Identificar os recursos poéticos utilizados (rimas).
Participar de situações de leitura de poema.
Reconhecer a finalidade do texto.
Identificar o nome das letras, a letra inicial em palavras, o número de sílabas e palavras que rimam.
Conhecer a ordem alfabética.
Habilidades:
(EF12LP19) Ler e compreender textos do campo artístico-literário que apresentem rimas, sonoridades, jogos de palavras, expressões e comparações.
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava- línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.
(EF01LP10B) Recitar as letras do alfabeto sequencialmente.
(EF01LP12A) Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco (segmentação), ao atingir a hipótese alfabética.
(EF01LP12B) Segmentar palavras, ainda que não convencionalmente, na produção escrita de textos de diferentes gêneros.
Objetos de Conhecimento
Compreensão de leitura
Conhecimento do alfabeto do português
Segmentação de palavras
Conteúdos:
Alfabeto.
Leitura de poemas.
Sistema de escrita alfabética.
Segmentação de palavras.
Procedimentos:
Salada de Frutas: Leitura de lista de frutas; escrita espontânea de nomes de alimentos.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 30 - O AVÔ DE SOFIA
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático.
Objetivos:
Ouvir a leitura de texto narrativo (conto).
Identificar elementos de uma narrativa personagens (conto).
Identificar a primeira e a última letra e número de sílaba da palavra.
Identificar palavras que começam com a mesma sílaba.
Identificar e saber o nome das letras.
Relacionar frase com imagem.
identificar significado de palavra.
Habilidades:
(EF01LP26A) Ler e compreender diferentes textos do campo artístico-literário: contos, fábulas, lendas, entre outros.
(EF01LP26B) Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, narrador, conflito, enredo, tempo e espaço.
(EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre seus sons e suas partes (aliterações, rimas entre outras).
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.
(EF01LP10B) Recitar as letras do alfabeto sequencialmente.
Objetos de Conhecimento
Compreensão em leitura - Elementos constitutivos da narrativa
Recitação
Construção do sistema alfabético
Conhecimento do alfabeto do português
Forma de composição do texto
Conteúdos:
Leitura de texto narrativo(conto).
Elementos de uma narrativa.
Sistema de escrita alfabética.
Procedimentos:
Leitura e interpretação de texto narrativo curto sobre a família.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 30 - SEQUÊNCIAS
MATEMÁTICA
Recursos:
Livro didático, lápis de cor e colheres (opcional).
Objetivos:
Identificar o padrão de uma sequência e completar com o elemento ausente.
Habilidades:
(EF01MA10) Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
Objetos de Conhecimento
Sequências recursivas: observação de regras usadas utilizadas em seriações numéricas (mais 1, mais 2, menos 1, menos 2, por exemplo).
Conteúdos:
Sequências.
Procedimentos:
Sequências: Descobrir padrão em sequência de garrafas e continuar o desenho; identificar segredo de cores em sequência e pintar; criação autoral de sequência com colheres para que o colega continue.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 31 - MEDINDO O TEMPO
MATEMÁTICA
Recursos:
Livro didático, lápis e calendário.
Objetivos:
Reconhecer a relação entre dia da semana e dia do mês por meio do uso do calendário.
Registrar datas convencionalmente.
Habilidades:
(EF01MA18) Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.
Objetos de Conhecimento
Medidas de tempo: unidades de medida de tempo, suas relações e o uso do calendário.
Conteúdos:
Uso do calendário e do registro convencional das datas.
Procedimentos:
Medindo o Tempo: Análise de calendários de diferentes meses (Junho, Setembro, Dezembro); contagem de semanas e dias úteis; identificação de feriados e datas comemorativas.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 31 - SAPATO É MUITO CHATO
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático.
Objetivos:
Identificar, em trava-língua.
Participar de situações de leitura de trava-língua.
Reconhecer a forma de organização e a finalidade do trava-língua.
Escrever palavras ditadas pelo professor, respeitando as regularidades do sistema de escrita.
Habilidades:
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava- línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
(EF01LP19) Recitar parlendas, quadrinhas, trava-línguas, entre outros textos, observando a entonação e as rimas.
(EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre seus sons e suas partes (aliterações, rimas entre outras).
(EF01LP02B) Escrever textos - de próprio punho ou ditados por um colega ou professor - utilizando a escrita alfabética.
Objetos de Conhecimento
Compreensão em leitura - Elementos constitutivos da narrativa
Recitação
Construção do sistema alfabético
Conhecimento do alfabeto do português
Forma de composição do texto
Conteúdos:
Alfabeto.
Leitura de trava-língua.
Sistema de escrita alfabética.
Procedimentos:
Poema "Sapato é muito chato": Estudo de rimas e sons da letra S.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 32 - A SEMANA INTEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático e calendário.
Objetivos:
Reconhecer a estrutura dos textos (poema).
Identificar os recursos poéticos utilizados (rimas).
Participar de situações de leitura de poema.
Identificar a finalidade do texto.
Reconhecer o gênero textual.
Escrever palavras espontaneamente respeitando as regularidades do sistema de escrita convencional.
Habilidades:
(EF12LP19) Ler e compreender textos do campo artístico-literário que apresentem rimas, sonoridades, jogos de palavras, expressões e comparações.
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava- línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.
(EF01LP10B) Recitar as letras do alfabeto sequencialmente.
(EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre seus sons e suas partes (aliterações, rimas entre outras).
(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
(EF01LP02B) Escrever textos - de próprio punho ou ditados por um colega ou professor - utilizando a escrita alfabética.
Objetos de Conhecimento
Compreensão de leitura
Conhecimento do alfabeto do português
Construção do sistema alfabético
Produção Escrita
Conteúdos:
Alfabeto.
Leitura de poemas.
Sistema de escrita alfabética.
Procedimentos:
Poema "A semana inteira": Estudo dos dias da semana e ordem temporal.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 32 - MEDINDO COMPRIMENTO, CAPACIDADE E MASSA
MATEMÁTICA
Recursos:
Livro didático e lápis de cor.
Objetivos:
Utilizar termos como: mais alto e mais baixo, mais pesado e mais leve, mais comprido e mais curto, mais grosso, mais fino e mais largo, cabe mais e cabe menos, para comparar medidas de comprimento, capacidade e massa.
Habilidades:
(EF01MA15) Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.
Objetos de Conhecimento
Medidas de comprimento, massa e capacidade: comparações e unidades de medida não convencionais.
Conteúdos:
Comparação de medidas.
Procedimentos:
Medindo Comprimento, Capacidade e Massa: Mercado do João; escolher caixa com maior capacidade; identificar vaso mais estreito; comparar altura de prédios e quantidade de janelas; comparar peso de animais (girafa, animal leve) e espessura de lápis.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 33 - A LETRA S
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático.
Objetivos:
Reconhecer o som, o nome e a forma visual da letra s.
Compreender o som inicial de palavras.
Discriminar a letra s de outras letras.
Conhecer e compreender a família silábica da letra s.
Perceber a letra s e suas sílabas em palavras.
Estimular a escrita das letras.
Habilidades:
(EF01LP05) Compreender o sistema de escrita alfabética.
(EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética - segmentos sonoros e letras.
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.
(EF01LP10B) Recitar as letras do alfabeto sequencialmente.
(EF01LP06) Segmentar oralmente as palavras.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita.
(EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre seus sons e suas partes (aliterações, rimas entre outras).
(EF01LP13) Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim).
Objetos de Conhecimento
Conhecimento
do alfabeto do
português
Construção do
sistema alfabético
Conteúdos:
Alfabeto.
Discriminação visual.
Atenção visual.
Escrita.
Consciência fonêmica.
Consciência silábica.
Procedimentos:
Letra S: Atividades de escrita e identificação da letra S em diferentes posições nas palavras.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 34 - O RATO E A LUA
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático.
Objetivos:
Ouvir a leitura de texto narrativo (conto).
Identificar elementos de uma narrativa lida e escutada: personagens (conto).
Reconhecer que, com a troca de letra na palavra, surge uma nova palavra.
Habilidades:
(EF01LP26A) Ler e compreender diferentes textos do campo artístico-literário: contos, fábulas, lendas, entre outros.
(EF01LP26B) Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, narrador, conflito, enredo, tempo e espaço.
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.
(EF01LP10B) Recitar as letras do alfabeto sequencialmente.
(EF01LP02B) Escrever textos - de próprio punho ou ditados por um colega ou professor - utilizando a escrita alfabética.
Objetos de Conhecimento
Conhecimento do alfabeto do português
Segmentação de palavras
Produção Escrita
Compreensão em leitura - Elementos
constitutivos da narrativa
Conteúdos:
Alfabeto.
Leitura de conto.
Sistema de escrita alfabética.
Elementos constitutivos da narrativa.
Procedimentos:
Leitura de texto ficcional sobre animais e a natureza.
1 BIMESTRE
1 ANO
AULA 35 - MEU CACHORRO RELÂMPAGO
LÍNGUA PORTUGUESA
Recursos:
Livro didático e lápis.
Objetivos:
Reconhecer a estrutura dos textos poema.
Identificar os recursos poéticos utilizados (rimas).
Identificar palavras que começam com a mesma letra.
Identificar número de sílabas em palavra.
Escrever frases espontaneamente respeitando as regularidades do sistema de escrita convencional.
Habilidades:
(EF01LP19) Recitar parlendas, quadrinhas, trava-línguas, entre outros textos, observando a entonação e as rimas.
(EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre seus sons e suas partes (aliterações, rimas entre outras).
(EF01LP02B) Escrever textos - de próprio punho ou ditados por um colega ou professor - utilizando a escrita alfabética.
Objetos de Conhecimento
Recitação
Construção do sistema alfabético
Conhecimento do alfabeto do português
Produção Escrita
Conteúdos:
Leitura de poema.
Recursos poéticos- rimas.
Sistema de escrita alfabética.
Procedimentos:
Análise da palavra "Tomate": Preencher quadro de letras; identificar outras palavras com a mesma extensão/quantidade de letras.
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