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2 BIMESTRE

4 ANO

Aula 31 - PROBLEMAS ENVOLVENDO MAIS DE UMA OPERAÇÃO

MATEMÁTICA

Recursos:

Objetivos:

Habilidades:

Objetos de Conhecimento

Conteúdos:

Procedimentos:

2 BIMESTRE

4 ANO

Aula 32 - EPIDEMIA DE DENGUE

LÍNGUA PORTUGUESA

Recursos:

Objetivos:

Habilidades:

Objetos de Conhecimento

Conteúdos:

Procedimentos:

2 BIMESTRE

4 ANO

Aula 32 - REVISÃO II

MATEMÁTICA

Recursos:

Objetivos:

Habilidades:

Objetos de Conhecimento

Conteúdos:

Procedimentos:

2 BIMESTRE

4 ANO

Aula 33 - Atividade permanente Matific

MATEMÁTICA

Recursos:

Objetivos:

Habilidades:

Objetos de Conhecimento

Conteúdos:

Procedimentos:

1 BIMESTRE

5 ANO

AULA 01 - A ESCOLA DA MESTRA SILVINA I

LÍNGUA PORTUGUESA

Recursos:

Texto impresso ou projetado; lousa; caderno; dicionário.

Objetivos:

Habilidades:

Objetos de Conhecimento

Conteúdos:

Procedimentos:

Conversa inicial sobre escola antigamente; levantamento de hipóteses pelo título; leitura compartilhada do texto; identificação do gênero (poema); análise de versos e estrofes; localização de informações explícitas; discussão sobre vocabulário; correção coletiva com justificativas.

1 BIMESTRE

5 ANO

AULA 01 - AO SOM DA MÚSICA

ARTE

Recursos:

Projetor, vídeo, caixa de som.

Objetivos:

Apresentação da linguagem; Som e silêncio; Apreciação da música.

Habilidades:

(EF05AR14) Perceber e explorar elementos constitutivos da música, por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Objetos de Conhecimento

Elementos da Linguagem • Elementos constitutivos da música

Conteúdos:

Ao som da música

Procedimentos:

Discussão inicial; apreciação musical; reflexão sobre memórias afetivas; identificação de som e silêncio; roda de conversa.

1 BIMESTRE

5 ANO

AULA 01 - DENSIDADE E SOLUBILIDADE

CIÊNCIAS

Recursos:

Recipientes transparentes; água; moeda; chave; tampa plástica; pedra; sal; açúcar; óleo; colher.

Objetivos:

Compreender o que é densidade e solubilidade, e identificá-las no cotidiano.

Habilidades:

(EF05CI01A) Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais, como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas, dureza, elasticidade, dentre outras. (EF05CI01B) Identificar e relatar o uso de materiais em objetos mais utilizados no cotidiano e associar as escolhas desses materiais às suas propriedades para o fim desejado como, por exemplo, a condutibilidade elétrica em fiações, a dureza de determinados materiais em aplicações na infraestrutura de casas ou construção de instrumentos de trabalho no campo, na indústria, dentre outras

Objetos de Conhecimento

Propriedades físicas e químicas dos materiais

Conteúdos:

Densidade e solubilidade

Procedimentos:

1) Problematização sobre flutuação. 2) Experimento com objetos em água. 3) Conceito de densidade (massa e volume). 4) Experimento de dissolução (sal/açúcar x óleo). 5) Sistematização escrita.

1 BIMESTRE

5 ANO

AULA 01 - DIFERENCIANDO A ZONA RURAL DA ZONA URBANA

GEOGRAFIA

Recursos:

Slides com imagens; quadro; caderno; lápis

Objetivos:

Habilidades:

Objetos de Conhecimento

Conteúdos:

Procedimentos:

Início: Observação de imagens comparativas. Desenvolvimento: Listagem coletiva das diferenças no quadro; construção de tabela comparativa no caderno. Fechamento: Atividade escrita classificando imagens.

1 BIMESTRE

5 ANO

AULA 01 - DIREÇÃO E SENTIDO

MATEMÁTICA

Recursos:

Slides, fita para marcar braço direito, carteiras/giz para simular ruas, mapa impresso, lápis de cor, caderno.

Objetivos:

Habilidades:

Objetos de Conhecimento

Conteúdos:

Procedimentos:

Dinâmica corporal (direita/esquerda/frente/trás); atividade com comandos espaciais; organização de trajeto na sala/pátio; leitura das pistas do time de futebol; resolução coletiva; atividade com mapa; planta baixa; sistematização.

1 BIMESTRE

5 ANO

AULA 01 - INTRODUCING MYSELF

LÍNGUA INGLESA

Recursos:

Slides; áudio; quadro; folha para escrita; vídeo do alfabeto; tiras para Spelling Bee

Objetivos:

Habilidades:

Objetos de Conhecimento

Conteúdos:

Procedimentos:

Início: Exploração da imagem e pergunta disparadora sobre apresentação pessoal.Desenvolvimento: Escuta da apresentação de Daisy; prática oral guiada; revisão de “Good morning/afternoon/evening”; prática de soletração com alfabeto.Prática: Entrevista em duplas (“What’s your name?” “How do you spell it?”).Fechamento: Produção de pequena autoapresentação oral em grupos.
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